平行志愿填報(bào)，哪些情況會(huì)造成滑檔，哪些情況要被退檔？志愿填報(bào)前要掌握哪些數(shù)據(jù)？記者聯(lián)系省教育招生考試院為考生和家長(zhǎng)答疑。
什么是滑檔
滑檔是指院校志愿填報(bào)過(guò)高，導(dǎo)致沒(méi)能達(dá)到所報(bào)院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出，這叫做滑檔，這個(gè)比較好理解。
什么是退檔
退檔是指考生被投檔后，由于在進(jìn)檔考生中分?jǐn)?shù)、位次偏低，無(wú)法被錄取到所填報(bào)的專業(yè)，同時(shí)又選擇不服從專業(yè)調(diào)劑，導(dǎo)致院校無(wú)法錄取，只能將該考生檔案退出，這叫做退檔。
從我省實(shí)行平行志愿幾年的情況來(lái)看，“退檔”是考生在填報(bào)平行志愿需要特別注意規(guī)避的一大風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橥藱n之后考生是不可能再被投檔到后面的院校中，只能進(jìn)入征集志愿或下一批次的投檔錄取，平行志愿模式下，考生被院校退檔的理由主要是不服從專業(yè)調(diào)劑或不符合院校章程規(guī)定的某些特定條件(如身高、視力等)，因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，一定要慎重選擇“是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”，填報(bào)志愿時(shí)一定要仔細(xì)閱讀選報(bào)院校招生章程。
考生填報(bào)志愿前應(yīng)注意收集和查閱哪些資料
考生在填報(bào)志愿時(shí)最重要的依據(jù)或者信息來(lái)源，總結(jié)為——兩個(gè)網(wǎng)站、兩本書。
兩個(gè)網(wǎng)站
一是“青海省教育考試網(wǎng)”。這是青海省教育招生考試院官方網(wǎng)站，我省普通高考有關(guān)的政策、公告、文件以及各種考生需要下載填報(bào)的表格等都在這里發(fā)布，同時(shí)該網(wǎng)站也是我省普通高考網(wǎng)上填報(bào)志愿的唯一網(wǎng)站，在“志愿填報(bào)”這個(gè)模塊中，不僅可以填報(bào)志愿，還可以查詢成績(jī)、查詢招生計(jì)劃、查詢往年各高校錄取分?jǐn)?shù)和排名情況，在錄取期間，還可以查詢到考生本人的錄取狀態(tài)和錄取結(jié)果。
二是“陽(yáng)光高考”網(wǎng)。這是教育部高校招生陽(yáng)光工程指定平臺(tái)，國(guó)家層面的高考招生政策，以及高校的各種重要信息都會(huì)在這里公布，包括高校的招生章程，強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)等特殊類型考生合格名單等都會(huì)在這個(gè)網(wǎng)站公布。根據(jù)教育部要求，各高校要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在“陽(yáng)光高考”網(wǎng)站公示本校招生章程，章程的主要內(nèi)容包括高校的基本情況、招生計(jì)劃、錄取規(guī)則等，這些信息對(duì)考生填報(bào)志愿至關(guān)重要，因此考生在基本確定自己的志愿院校后，一定要登錄“陽(yáng)光高考”網(wǎng)站詳細(xì)閱讀高校招生章程，并據(jù)此最終確定自己要填報(bào)的志愿。
兩本書
是省考試院編印的“普通高考報(bào)考指導(dǎo)叢書”，分為上下兩冊(cè)，上冊(cè)是“青海招考簡(jiǎn)訊”，主要內(nèi)容包括招生政策問(wèn)答和以前三年度全國(guó)高校在青招生錄取情況，主要包括院校招生錄取數(shù)、投檔最高分、最低分、平均分、最高分位次、最低分位次、平均位次，供考生在填報(bào)志愿時(shí)參考，下冊(cè)就是“2022年全國(guó)高校在青招生錄取計(jì)劃和專業(yè)目錄”書，內(nèi)容包括我省招考政策和全國(guó)高校今年的招生計(jì)劃數(shù)和專業(yè)目錄。這兩本書可以說(shuō)是我省考生填報(bào)志愿的“參考書”，建議考生人手一套，志愿填報(bào)必須也只能依賴這兩本書，當(dāng)然，這兩本書的內(nèi)容在“志愿填報(bào)”系統(tǒng)的“志愿填報(bào)助手”中也有電子版可供查詢，只是呈現(xiàn)的形式不同而已，且志愿填報(bào)助手能更精準(zhǔn)地查詢到錄取專業(yè)的分?jǐn)?shù)和位次。(作者：莫青)
關(guān)于我們 | 網(wǎng)站聲明 | 聯(lián)系我們
Copyright © 2007-2013 青海省人民政府 [www.hf6888.com] 主辦： 青海省人民政府 承辦： 青海省互聯(lián)網(wǎng)新聞中心
青公網(wǎng)安備63010202000233號(hào)
